第40章 嗯，这是我的宝贝学生！

没有理会激动的赵荀，高校长看向旁边的张教授。

摘下眼镜，张教授并没有和匆匆赶来的家长搭话，而是饶有兴致问林之遥：“陈沐灵同学的计算稿纸我看到了，你的呢。”

林之遥愣了一下，如实道：“这次我没有打草稿。”

两个监考老师作证道：“她确实没有使用草稿纸。”

这也是让他们监考时心惊的地方。

林父林母刚开始不知道张教授为什么会问这个，不过知道是考的数学和物理综合题，心下有了几分了然。

林母心里不知道是失望还是什么，听到女儿并没有用草稿计算，以为她是不知道写，直接没填。

脊背一直紧绷着，脸色也不太柔和。

就连林父都感受到了妻子的不满。

张教授却笑了。

“我倒是听过一个说法，具有绝对数感的人根本不需要费心思在纸上计算，他们有一种与生俱来的本能。”

他和蔼道：“就像经验丰富的农民，可以看云识天气。还有顶尖的棋手，从第一子落下，就能洞穿整个棋局的走向。”

“你的大脑在潜意识中就已经完成了庞大的数据处理，最后呈现在你的脑海里的，是最精确的结果。”

“天然对数字具有亲和感和洞察力，这就是你的天赋。”

随着张教授闲谈似的几句话，在场的所有人都震惊地看向那个清瘦挺拔的女孩儿。

绝对数感？这是什么？

成绩还没有公布，张教授这是在夸她吗？？？

林母也有些不知所以，疑惑地看向张教授。

“小同学，自我介绍一下，我是华大数学系的教授，张立新。”

张教授就像是看到了一块绝世美玉，眼底带着狂热，同时也有几分考量。

“你们月考数学最后一道大题也是我出的，我想知道，你是怎么算出来的结果，可以详细说说吗。”

那道题是基于首都目前的公共交通困境出的，现在还没有最优解，所以张教授想出了这样一个办法。

既然少数人想不出来，那么就让思想最活跃的学生们去想。

这道题目除了出现在高中，也在大学的课堂作业里。

只是没想到，大学那边还没有结果，高中这边就有人破题了。

张教授从试卷底下抽出那张林之遥的月考满分卷，递给她：“方便给我讲一下你的思路吗，小同学。”

高校长还没见过张教授这么慈眉善目的样子，虽然这位老教授大多时候都比较随和，但他的学生每天在课堂上可没有少挨骂。

关于这位老教授，还有个外号，叫做笑面虎。

高校长和教导主任都有所耳闻。

两人对视一眼，眼底除了不可思议，还有兴奋和狂喜。

虽然不知道具体成绩，但他们看张教授的态度就知道——

妥了！！！

接过试卷，林之遥颔首。

在众人的目光中，她走到会议室的黑板前面，纤细的手指捻起一支粉笔。

哪怕这么多人同时注视，她嗓音依旧平稳，带着从容不迫的淡定。

“题目原型应该是有关首都公交调度的优化模型。”

见张教授点头，她笑了笑。

林之遥转身在黑板上画了几条线段，继续道：“张教授，各位老师，现有调度模式的核心弊端是资源分配与需求在空间上的不匹配。”

“目前所有运力都从A点投入，可每个地方的客流需求在ABC三点都不同。如果把这几条线路比作河流，那么上游A水流巨大，可B和C这个处于中游的位置也需要用水，我们却只在上游设置了水闸。”

“所以上游洪水泛滥，而中下游却只能面临干旱。用数学模型来说就是输入-输出失衡了  ”

“而我破题的思路就是重新建立一个数学模型，提出新的优化方案——基于客流不对称性的区间车调度模型。”

高校长和教导主任越听越觉得震撼，眼也不眨，目光灼灼盯着黑板。

林父林母也呆愣愣地看着那道纤细的身影，她不卑不亢，眉眼之间没有得意没有狂妄，只有实事求是的陈述。

安远瑜听了一会儿，紧皱的眉头松开，想到什么，他问旁边的教务处老师：“可以借用一下电话吗。”

“我想给市政管理委员会的朋友打个电话。”

教务处老师知道他的身份，赶紧点头：“可以，当然可以，安主任，您跟我来。”

安远瑜看了眼从容不迫讲解自己思路的女孩，起身离开了几分钟，过了一会儿才重新在会议室坐下。

他那位市管会的朋友正在为首都公交调度头疼，听到他说的区间车调度，立马来了精神，在赶来的路上了。

“……有两个方案，一个是大站快车，还有一个是区间折返车。”

林之遥清润的嗓音在教室回荡：“这是我经过反复数据验算后能想到的比较有效的方案。”

张教授眼底闪过一抹亮光，他推了推眼镜，笑着问：“想法很有前瞻性，但是缺乏切实的数据支撑，还有一个最重要的难题——成本！”

“你说的解决方案都要从人力、管理和车辆购置上增加成本，你要如何证明，你所说的方案带来的效率提升可以抵消覆盖这些成本呢。”

张教授一针见血道：“在资源有限的条件下，你所提的方案如果达不到预期，就会得不偿失。”

旁边的高校长心都快提到嗓子眼了，同时还有些幽怨。

数据不够是谁的问题？你出题时也没有给出太详细的数据啊！

再转头看向林之遥时，脸上带着欣慰的笑意。

嗯，这是我的宝贝学生。

嘿嘿！

怎么看就怎么觉得满意，眼底溢出的慈爱不知道的还以为他是林之遥的亲爹。

教导主任也眨了眨眼眼睛。

哎呀，餐标没白让这孩子吃。

陈沐灵同学说得对啊！用脑过度就得多吃点肉补补脑子！

而赵荀听到张教授对他的学生的为难，有些坐不住了，正要替自己的学生说几句话，就听林之遥嗓音很淡道——

“验证不是我的职责所在，我只是一个学生，只负责解题。”

林之遥毫不怯场，和张教授对视：“既然您给我的试卷打了满分，说明您也认可我的解答方案和结果。”

“作为一名学生，我已经得到了自己想要的了。”

“其余的和我无关。”


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