第一百八十六章 尺素传千里，文脉连山海

书笺义卖活动结束半个月后，老巷书店收到了一封来自山区学校的快递。快递里装着一沓厚厚的书信和几张照片，还有一幅孩子们集体创作的画。林晚星四人迫不及待地打开快递，想要看看山区孩子们的反馈。

书信都是山区的孩子们写的，字迹虽然有些歪歪扭扭，但每一封信都充满了真诚与感激。“亲爱的老巷书店的老师们和小朋友们，谢谢你们送给我们的书笺和学习用品！我非常喜欢你们制作的书笺，特别是那张梅花书笺，画得真漂亮。我已经把它贴在我的书桌前，每天都能看到它。”一位名叫李梅的小女孩在信中写道。

“我从来没有见过这么漂亮的书笺，也不知道还有这么有趣的传统文化。谢谢你们让我知道了书笺制作，我现在也很想学习传统文化，将来成为一名传统文化传承人。”另一位名叫王强的小男孩写道。

“收到你们的礼物，我真的很开心。我一定会好好学习，不辜负你们的期望。等我长大了，我也要去老巷书店，亲自体验书笺制作，和你们成为朋友。”一位名叫张丽的小女孩写道。

看着这些充满童真的书信，林晚星四人心里满是温暖和感动。“这些孩子真可爱，看到他们这么喜欢我们的书笺，这么渴望学习传统文化，我觉得我们做的一切都值得了。”苏念桂感慨道。

林晓月拿起照片，照片上是山区的孩子们拿着书笺和学习用品的合影。他们穿着朴素的衣服，脸上带着淳朴的笑容，眼神里充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。“他们笑得真开心，希望这些书笺和学习用品能给他们带来更多的快乐和希望。”林晓月说道。

那幅集体创作的画，画的是山区的孩子们和老巷书店的孩子们一起制作书笺的场景。画面虽然稚嫩，但却充满了想象力和感染力。画的下方，写着一行歪歪扭扭的字：“谢谢你们，我们是传统文化的传承人！”

“这幅画真感人，”顾言舟说道，“它让我看到了传统文化传承的力量，也让我感受到了人与人之间的温暖与善意。”

林晚星决定，把这些书信、照片和画都展示在老巷书店的展示区里，让更多人看到山区孩子们的真诚与渴望，也让培训班的孩子们感受到自己的爱心所带来的力量。

当天下午，传统文化培训班的孩子们来到书店，看到了山区孩子们的书信和照片，都非常开心和感动。“太好了！山区的小朋友喜欢我的书笺！”沈沐辰兴奋地说，他找到了一封提到自己梅花书笺的信，小脸上满是骄傲。

“他们也想学习传统文化，我们以后可以教他们啊！”一个小女孩说道。

林晚星笑着说：“是啊，我们可以和山区的学校建立长期的合作关系，通过书信交流的方式，教他们学习书笺制作和传统文化知识。你们愿意当小老师，教山区的小朋友吗？”

“愿意！”孩子们异口同声地说道，眼里满是期待。

接下来的日子里，培训班的孩子们开始给山区的孩子们写回信，教他们制作书笺的基础步骤，分享自己学习传统文化的心得和乐趣。沈沐辰在信中详细地介绍了梅花书笺的制作方法，还画了简单的示意图；夏知予的外婆也帮忙写了一封信，教山区的孩子们读诗词、画国画；苏念桂则在信中讲述了澄心堂纸的历史和制作工艺。

山区的孩子们收到回信后，也非常开心，他们按照信中的指导，尝试着制作书笺。虽然条件有限，他们没有澄心堂纸，只能用普通的纸张；没有毛笔和墨汁，只能用铅笔和彩笔，但他们依然做得非常认真。

不久后，老巷书店又收到了山区孩子们寄来的书笺作品。这些作品虽然制作简单，没有精美的装饰，但却充满了童真和创意。有的孩子画了山区的风景，有的孩子写了自己喜欢的句子，还有的孩子画了可爱的小动物。

“这些作品真不错，看得出来他们很用心。”林晓月说道，“虽然条件有限，但他们对传统文化的热爱和渴望，一点都不比我们少。”

苏念桂点点头：“我们应该给他们寄一些澄心堂纸、毛笔和墨汁，让他们能更好地学习书笺制作。”

林晚星表示赞同：“我已经和公益机构联系好了，他们会帮忙把这些学习用品寄给山区的孩子。同时，我们还可以录制一些书笺制作的教学视频，发给他们，让他们能更直观地学习。”

顾言舟则说道：“我已经联系了张启明先生，他表示愿意资助山区学校建立一个小小的传统文化活动室，让孩子们有更好的学习环境。”

在大家的共同努力下，山区学校的传统文化活动室很快就建立起来了。活动室里摆放着书笺制作工具、传统文化书籍和教学视频设备，孩子们终于有了一个可以学习传统文化的专门场所。

这天，老巷书店和山区学校通过视频连线的方式，举办了一场特殊的书笺制作交流会。培训班的孩子们坐在教室里，山区的孩子们坐在传统文化活动室里，通过屏幕互相打招呼、交流学习心得。

“你们好！我是沈沐辰，我教你们制作梅花书笺吧！”沈沐辰对着屏幕，认真地讲解着梅花书笺的制作步骤，一边讲解一边示范。

山区的孩子们认真地看着屏幕，跟着沈沐辰的指导，一步步地制作着书笺。“沈沐辰小老师，这个花瓣怎么画啊？”一位山区的小女孩问道。

沈沐辰耐心地说：“先画一个小小的圆形，然后在周围画五个小花瓣，注意花瓣要均匀分布哦。”

在孩子们的互动交流中，书笺制作交流会圆满结束。山区的孩子们都成功制作出了自己的书笺作品，他们拿着作品，对着屏幕开心地展示着：“我们成功了！谢谢你们！”

培训班的孩子们也非常开心，他们感受到了帮助别人的快乐，也更加坚定了传承传统文化的决心。“以后我们要经常和山区的小朋友交流，一起学习传统文化！”一个小男孩说道。

“我还要教他们更多书笺制作的方法，让他们也能制作出漂亮的书笺！”另一个小女孩说道。

视频连线结束后，林晚星四人坐在教室里，心里满是欣慰和感动。“今天的交流会真有意义，”苏念桂感慨道，“它不仅让山区的孩子学到了书笺制作技艺，还让两个地方的孩子建立了深厚的友谊，让传统文化的文脉跨越山海，连接起了城市和乡村。”

林晓月点点头：“这就是我们举办义卖活动的初衷，不仅是为了捐赠善款，更是为了传播传统文化，让更多的孩子爱上传统文化，成为传统文化的传承人。”

顾言舟说道：“我们可以把这种交流模式一直坚持下去，定期举办视频交流会，还可以组织孩子们互相寄赠书笺作品，让传统文化的种子在更多地方生根发芽。”

林晚星脸上露出了坚定的笑容：“是啊，传统文化的传承没有边界，无论身在城市还是乡村，无论条件优越还是艰苦，只要有热爱，有坚守，就能让传统文化焕发出新的生机与活力。未来，我们还要继续努力，让更多的孩子接触和学习传统文化，让文脉永续，让爱心传递。”

夜色渐浓，老巷里的灯光温柔而明亮。窗外的银杏叶已经落尽，但老巷的书香却愈发浓郁。林晚星四人坐在窗边，看着山区孩子们的书笺作品和照片，心里满是希望。他们知道，传统文化的传承之路漫长而美好，只要有无数人共同坚守、共同努力，就一定能让传统文化的魅力永远流传，让文脉跨越山海，连接起每一个热爱传统文化的人。


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