从属性词条看人才培养智慧

这部小说被不少教育从业者推荐为'另类管理学教材'。主角通过词条组合发现人才潜力的情节，与现实中的优势识别理论高度吻合。例如将'过目不忘'词条弟子培养成功法管理员，让'百毒不侵'词条弟子专精毒道反制。微博上有教师读者整理出《小说中的12个教育启示》，特别点赞主角对'偏科型'弟子的因材施教策略。书中反套路桥段是主角主动寻找带有'瓶颈突破'词条的普通弟子，因为这类弟子往往在突破后获得更强潜力。最引发共鸣的是主角的名言：'没有废物的词条，只有不会培养的师尊'。近期企业培训领域开始讨论如何将'词条思维'应用于员工能力评估，作者受访时表示创作时确实参考了胜任力模型理论。小说最新展开的'词条共鸣'设定，暗示弟子间属性搭配会产生团队加成效果。


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