吊车尾变商业奇才？教育观受冲击

当书中主角用统计学知识分析彩票走势，却因数学考试不及格被请家长时，戏剧冲突达到高潮。这部作品最引发争议的是'教室后排的巴菲特'设定——主角在课堂偷看《华尔街日报》被没收，反而用报纸包装薯片赚差价。教育专家李教授指出：'作品反映了现行教育评价体系的缺失'。贴吧出现万人投票，87%读者认为'赚钱能力应纳入素质教育'。书中'用微积分算麻将概率''靠食堂窗口排队时间推断股票涨跌'等细节，被商科学生奉为'另类经济学案例'。


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